تويت
معلش يا جماعة تقلت عليكم بالمواضيع الغريبة ديه بس تعبان من الشغل 
أخر موضوع من هذا النوع بإذن الله في الشهر ده أوعدكم
الموضوع
رسب احد الطلاب فى مادة التعبير
>
وهذا امر غير عادى ان يرسب
>
طالب فى مادة سهلة كا لتعبير
>
>
وعندما سئل المدرس عن سبب رسوبه فى المادة قال
>
>
والله يا اخوان الطالب هذا عجيب وما يركز
>
>
كل مرة نعطية يكتب عن موضوع يخرج عنه الى موضوع اخر
>
>
اعطنا عينات من المواضيع التى كتبها
>
>
فقال المدرس على سيبل المثال
>
>
اعطيته الاتى
>
>
اكتب موضوع عن فصل الربيع
>
>
فكتب الطالب
>
>
فصل الربيع من اجمل فصول السنه حيث تكثر فيه المراعى الخضراء
>
>
مما يتيح للجمل ان يشبع من تلك المراعى
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
ويستطيع المشى على الرمل بكل سهولة ويسر
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينه الصحراء
>
>
وينقل متاعتهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لا خرى والجمل اليف
>
> الخ
>
>
ويستمر الطالب فى التغزل فى الجمل وينسى موضوع الرئيسى
>
>
فقال المدرس
>
لالالا
>
>
خذوا على سبيل المثال هذا الموضوع الذى طلبته من الطالب ان يكتب عنه
>
>
اكتب عن الصناعات والتقنية فى اليابان
>
>.
فكتب الطالب
>
>
تشتهر اليابانفى العديد من الصناعات ومنها السيارات
>
>
ولكن البدو فى تنقلاتهم يعتمدون على الجمل
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
ويستطيع الجمل ان يمشى على الرمل بكل سهولة
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
>
>
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى
>
>الخ
>
>
قال المدرسون هل هناك موضوع اخر
>
>كل موضوع يبدا فيه الى نصف سطر وينتهى عن الجمل
>
>
وتفضلو هذا الموضوع لتتاكدوا***
>
>هذا الموضوع بعيد كل البعد عن الجمل
>
> اكتب عن الحاسب الالى وفوائده
>
>
فكتب الطالب
>
>
الحاسب الالى جهاز مفيد يكثر فى المدن
>
>
ولا يوجد عند البدو لان البدو لديهم الجمل
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال
>
>
ويستطيع المشى على الرمل بكل سهولة
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
>
>
الخ
>
>
بعد ذللك !!
>
>
تقدم الطالب بشكوى للوزير
>
>فطلب الوزير التحقيق فى هذا الامر
>
>
فكتب الطالب فى الخطاب
>
>
سعادة الوزير التربية والتعليم
>
>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
>
>
اقدم اليكم تظلمى هذا وفيه اشتكى مدرس مادة التعبير
>
>
لانى صبر عليه صبر الجمل
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
ويستطيع المشى على الرمل بكل سهوله
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
>
>
وينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من المنطقة لاخرى
>
>الخ
>
>
وكمان يعلم سعادتكم
>
>
ان الجمل يستمد طاقة من سنامه الذى يخزن فيه الكثير من الشحوم
>
>ان عينى الجمل يا سعادة الوزير ففيها مزودجة تحمى العين من الرمال
>
>
امل من سعادتكم النظر فى تظلمى هذا وظلم الدرس مثل ماظلم الجمل
منقول
أخر موضوع من هذا النوع بإذن الله في الشهر ده أوعدكم
الموضوع
رسب احد الطلاب فى مادة التعبير
>
وهذا امر غير عادى ان يرسب
>
طالب فى مادة سهلة كا لتعبير
>
>
وعندما سئل المدرس عن سبب رسوبه فى المادة قال
>
>
والله يا اخوان الطالب هذا عجيب وما يركز
>
>
كل مرة نعطية يكتب عن موضوع يخرج عنه الى موضوع اخر
>
>
اعطنا عينات من المواضيع التى كتبها
>
>
فقال المدرس على سيبل المثال
>
>
اعطيته الاتى
>
>
اكتب موضوع عن فصل الربيع
>
>
فكتب الطالب
>
>
فصل الربيع من اجمل فصول السنه حيث تكثر فيه المراعى الخضراء
>
>
مما يتيح للجمل ان يشبع من تلك المراعى
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
ويستطيع المشى على الرمل بكل سهولة ويسر
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينه الصحراء
>
>
وينقل متاعتهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لا خرى والجمل اليف
>
> الخ
>
>
ويستمر الطالب فى التغزل فى الجمل وينسى موضوع الرئيسى
>
>
فقال المدرس
>
لالالا
>
>
خذوا على سبيل المثال هذا الموضوع الذى طلبته من الطالب ان يكتب عنه
>
>
اكتب عن الصناعات والتقنية فى اليابان
>
>.
فكتب الطالب
>
>
تشتهر اليابانفى العديد من الصناعات ومنها السيارات
>
>
ولكن البدو فى تنقلاتهم يعتمدون على الجمل
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
ويستطيع الجمل ان يمشى على الرمل بكل سهولة
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
>
>
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لاخرى
>
>الخ
>
>
قال المدرسون هل هناك موضوع اخر
>
>كل موضوع يبدا فيه الى نصف سطر وينتهى عن الجمل
>
>
وتفضلو هذا الموضوع لتتاكدوا***
>
>هذا الموضوع بعيد كل البعد عن الجمل
>
> اكتب عن الحاسب الالى وفوائده
>
>
فكتب الطالب
>
>
الحاسب الالى جهاز مفيد يكثر فى المدن
>
>
ولا يوجد عند البدو لان البدو لديهم الجمل
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال
>
>
ويستطيع المشى على الرمل بكل سهولة
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
>
>
الخ
>
>
بعد ذللك !!
>
>
تقدم الطالب بشكوى للوزير
>
>فطلب الوزير التحقيق فى هذا الامر
>
>
فكتب الطالب فى الخطاب
>
>
سعادة الوزير التربية والتعليم
>
>السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
>
>
اقدم اليكم تظلمى هذا وفيه اشتكى مدرس مادة التعبير
>
>
لانى صبر عليه صبر الجمل
>
>
والجمل يصبر على الجوع والعطش اياما
>
>
ويستطيع المشى على الرمل بكل سهوله
>
>
ويربى البدو الجمل فهو سفينة الصحراء
>
>
وينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من المنطقة لاخرى
>
>الخ
>
>
وكمان يعلم سعادتكم
>
>
ان الجمل يستمد طاقة من سنامه الذى يخزن فيه الكثير من الشحوم
>
>ان عينى الجمل يا سعادة الوزير ففيها مزودجة تحمى العين من الرمال
>
>
امل من سعادتكم النظر فى تظلمى هذا وظلم الدرس مثل ماظلم الجمل
منقول 
وانت تعرف السبب 
تعليق