السلام عليكم ..
في البداية أود ان اتقدم بالشكر للجميع على ما قدموا من مجهود خلال الأيام الماضية ...
بالنسبة لما اود قوله هو : وأعتذر إذا كان الأسلوب غير مناسب :
المدرسة مليئة بالأفكار والتطبيقات المختارة بعناية ولكن كما قال اخي ( الحسني ) الوقت غير كافي وانا ارى ان يكون التطبيق على اكثر من اسبوعين ..
ولا اعرف سبب للإستعجال في عملية التطبيق وكان بيكسار تنتظرنا خلال الأسوعين القادمين ؟؟
من السلبيات عدم أعطاء الجميع حقه وخاصة المبتدئين فلو نلاحظ جميعاً من وصل للتمرين الثامن والتاسع هم محترفين اصلاً واساتذه لنا وقد يكون لديهم الكثير ليقدموه ....
ايضاً اصبحت المدرسة كأنها مسابقة إستعراضيه أكثر من كونها تعليمية ....
ايضاً افتقدنا النقاش الجماعي وتبادل الخبرات في موضوع واحد نظراً لكثرة المواضيع وتعدد الإقسام ...
ارى ان التطبيق الثالث تم تطبيقه ربما بطريقه خاطئة في نظري وأعتقد انني فهمته على النحو التالي :
انا كرتي التي استخدمتها مطاطية ويوجد بها قليل من الصمغ وذلك يودي الى انا لا تتحرك بشكل منتظم ولكنها تتسارع في المنحدر وتتباطئ في المرتفع وإلا كنت عملتها في الريكتر ....
البعض كانت كرته حديدية والبعض خشبية والبعض زجاجية .. فهل لذلك أعتبار ..
مبدى التسارع والتباطئ تم إدراكه من التمرين الأول والثاني من قبل الجميع ...
المنحدر له إعتباره سواء من ناحية شدة الإنحدار والأرتفاع وكذلك نوع الارضية فربما يكون اسفلتي او عشبي وهذا ما حدث معي .
نرجوا من القائمين على الدورة إعطاء فرصه للجميع فقط توقف البعض وأنا منهم عند التمرين الثالث والرابع حيث اصبح بيننا وبين الثكثير 6 تطبيقات ومدة كل تطبيق اسبوع ما بين تطبيق وعرض وإنتظار التقييم ثم التعديل وهكذا ..
يا اخوان يا اخوان لماذا العجلة ...
...................
هذا ربما ما اردت قوله وما زلت اشد على يد اخي الحسني بأن الوقت غير كافي ...
وللجميع تحياتي

لماذا اخترت لكرتك أن يكون بها صمغ ؟
هدف التمرين الثالث هو فهم التباطئ والتسارع
اختر لك كره خشبيه أو زجاجيه ، وطبق عليها التمرين ، حتى تفهم منها التسارع والتباطئ
الكره التي بها صمغ ، لن تساعدك على فهم التسارع والتباطئ ، بل على العكس ، ستعقد عليك الأمر أكثر

فقط اصنع منحدر عادي (بلاستيكي ، أو زجاجي أو حديدي أو أياً كان ، كلها قريبه من بعضها)
لا تركز على هذه الأمور في بداية تعلمك للتحريك

هذه الأمور الثانوية تعقد المبتدئ ، و تجعل من عمل المتمكن احترافياً
ركز على المهم ، واترك الأمور هذه لوقتها

فكره التطبيق اسبوعين رائعه هتدى الوقت لعمل ابحاث و تجارب قبل التطبيق بس انا خايف ان المده الطويله ممكن تعمل
ملل بين الطلبه الى يخلص بدرى و ينام و الى يتاخر و يجى المنتدى كل اربعه ايام مره بس هتبقى حلوه بردو

لا يوجد فى المنتدى كله غير محترف واحد الاستاذ حركتون و فى البعض بدئوا التعليم من فتره ولاكن معظم طلبه المدرسه لم يكن لديهم فكره عن الانيمشن قبل المدرسه
----------------------------------

أخي الكريم ...
shakabet :
أشكرك على ردك .... ما قصدته من هذا الموضوع هو تعريف بأنه ربما تكون كل هذه الأحتمالات وارده عند عمل مشهد حقيقي فعند عمل انميشن تكون جميع الإحتمالات التي ذكرتها وارده واردت الوصول مما قلته وسبقني به اخي الحسنى وهو الإستعجال في التطبيق لكل تمرين ....
رأيي الشخصي ان المدرسة أدخلت الجميع في جو رائع وجذاب وهو المنشود لكل مستخدم للثري دي فجميعها ابهرتنا وما زلنا ننبهر من الأعمال التي تطرح على مستوى عالمي وإحترافي ...
اردت الوصول الى ان التطبيقات سارت بشكل سريع فربما كان من الممكن تطبيق اكثر من فكره على تمرين واحد وكلها لن تعود على الطالب إلا بزيادة الخبره وووضوح الرؤية ..
ولك وللجميع تحياتي ..

انشاء الله بالتوفيق واتمنى ان نكون جميعا مستفيدين

مبتدئ

لا يا أخي .. صلي على النبي ..

هيك حتكون الفترة طويييلة جدا ً ..
و المدرسة مش راح تخلص من سنة ونصف ..احسبها منيح
إذا استمرينا على اسبوع . وحسب خطة انيميشن منتور .. احنا بدنا ممكن سنة ..
بعرفش إذا كان المشرفين مخططين يمشوا على منهج انيميشن منتور ..
بس فترة اسبوعين حتضاعف المدة .. يعني بدل سنة سنتين .. و حيمل الطلاب .. للفترة الطويلة بين التمارين
أعتقد بأن فترة اسبوع طويلة للمتفرغ .. و مناسبة للمتفرغ جزئيا ( مثلي)

لكن ممكن نعمل و نكرر فترة الاستراحة هذي بين فترة و فترة .. يعني ممكن مرة او مرتين في الفصل .. حتى تعطي فرصة للمتأخرين

ياريت لو يضع لنا المشرفين منهج او خطة حتى تتضح الامور و نكون على بينة

تفكيرك صحيح يا عمر
و المدرسه المفرود بتدينا الطريق الى هنمشى عليه و بتعلمنا الاساسيات
بعد منتخرج ممكن ناخد لقب انيميتور بس انا عن نفسى بعد المدرسه مهما كان مستواى جيد او سئ عامل خطه لتزيد من مستواى و كمان متنسوش ان الانيميتور هيفضل يتعلم لحد ما يتوكل فمتعتمدوش على المدرسه فى كل حاجه
-------------------
نفسى المدرسه تدينا جدول بكل فصل فى كام تطبيق و درس ده هيريحنا نفسيا حته

فعلاً فترة أسبوعين كثيره
أسبوع بالنسبة لي كافيه ، واللي عنده ظروف ، مافيه أي مشكلة يتأخر
الدروس رح تبقى موجودة في كل الاحوال ^_^

الله عليك يا غالي شكرا لك علي توضيح ان شاء الله راح اعمل علي كلامك
ويمكن ان اطلب منك كيف عملت تلك الاضائة في الايام المقبلة ان شاء الله
حتي وان كانت الاضائة بسيطة فأنا وجدتها جيدة لأني لا اجيد ولو شيئ بسيط في الاضائة

بارك الله فيكم

موفقين ان شاء الله في المرحلة القادمة...تحياتي

اعتقد ان فترة اسبوع كافية جدا للتطبيق اكتر من كده فى ناس كتير هتمل وده هيخلى سلبيات كتير اوى تظهر وكمان التطبيقات الاولى بالنسبة للناس الى متأخرة انا شايف ان اسبوع كتير عليها مش قليل ولا حاجة انا فاكر انى بدأت الدورة لما كانت فى اخر التطبيق الثالث وده معمليش مشكلة رغم انى كان ورايا شغل وامتحانات
اكتر من اسبوع كتيييييير

أول شئ ..جزاكم الله خير على هذه المدرسة ..
تاني حاجة فترة أسبوع أنا شايفتها مرة كفاية صح الواحد مو على طول بيكون فاضي وبالذات نحن في وقت دراسة بس نقدر ننظم وقتنا وأنا شايفة لوسارت أسبوعين محانخلص من المدرسة إلا في وقت متأخر غير انو حننسى كل اللي درسناه في البداية..

أنا معك أن الإسيوعين طويلة ومملة في بعض الأحيان .. ومثل ما ذكرت أنت أن الرحلة طويلة وإذا ما ضعفنا المدة من اسبوع إلى اسبوعين ستزيد فترة التعلم إلى الضعف يعني سنتين أو أكثر .. وهذا بحد ذاته يصيب الطالب باحباط شديد من طول المدة وربما يترك المدرسة ..

على ذلك أنا أتراجع عن اقتراحي السابق .. ولتكن اسبوع واحد فقط وسنزيد من همتنا ما عندنا خيار ثاني

بالتوفيق

السلام عليكم صراحة المدرسة جد رائعة و مستعد للمعركة و الإجتهاد

أخي حسيني كلامك معقول كما ذكرت فترة اسبوع كافية
واذ جعلنا في كل فصل اسبوع للاستراحة راح يكون أفضل
لاسيما ان كل تطبيق لازم نطبقه في اسبوع وهذا كافي
يعني احنا بنأخد استراحة في التطبيق
ان شاء الله راح نعمل جهدنا
ومن يريد ان يصل لا يجب ان يتهاول .