0- هل أنميشن منتور تعتمد علي أسطوانات متل هذه لتعليم الطلاب التطبيقات



أم أنها أسطوانة فقط تشرح احدي النقاط المعقدة في الأنميشن

1-هل هناك نظام عام متبع فى تطبيق التمارين اقصد من البداية هل يدرسون لهم الطرق
المتبعة من تخطيط ودراسة وتنفيذ ام لكل منهم طريقته الخاصة والمهم الناتج

2-هل هناك اعمال جماعية تقوم بها المدرسة للمشاركة بين الطلاب

3-ما هى العواقب على التاخر فى التمارين

4-ما رايه فى مدرسة المنابر للانميشن اهى على المستوى ام دونه فى نظره

5-هل هناك تقييم للاعمال اقصد ترتيب الاول والثانى والثالث وهكذا وان كان على اى اساس يتم التقييم

6-ما هى مدة الدراسة من البداية الى النهاية

7-ما هى المراجع التى تعتمد عليها المدرسة فى تعليم مبادئ الانميشن وما اهمها

8-هل له مقترحات او تعقيب علينا هنا فى المدرسة

السلام عليكم .. تشكر اخي حركتوون على هذه المبادراة الطيبة ...
في البداية احب ان احي اخي ( فؤاد جنياني ) على اعطائه من وقتة الذهبي

و الاسئلة قادمة ان شاء الله


1- ما هي تقنيات التعليم المستخدمة في المدرسة .... وما هي تقنايت الحركة اللتي تدرس بشكل خصوصي
2- كيفية عمل معضم طلاب هذه المدرسة ... وطريقة تقسم الوقت ...
3- طريقة تقسيم يومك بالنسبة المدرسة و العمل و البيت

جميل
احييك على الفكرة المبدعة اخي

1- المدرسة ونظام الدراسة بها واقسامه وتخصصاته وكيف تسير الدراسة على النت هل هي فديوهات تعليمية ام محاضرات كونفرنس ام ماذا ؟ وفكرة عن تكاليف الدراسة فربما نفكر بالالتحاق فيكون لدينا فكرة كاملة

2- السوفت وير المستخدم بالمدرسة ام الموضوع حر ؟


هذا ما ورد بذهني كبداية ونشكر الاخ جزيل الشكر بقبول دعوة المنابر

كل الشكر لأستاذ فيصل وللأخ جنايني على توفير هذه الفرصة الكبيرة لنا
خد عندك
أولا عايزين لو أمكن توضيح لمنهج المدرسة في إدارة المدرسة هل هناك كونترول على الصفحات التي يتم فيها الدراسة بشكل منظم بمعنى ممنوع غير الأعضاء تصفحها؟
ثانيا هل النقد من العضو لزملائه يؤثر على درجات الطالب
هل تقارنوا أعمالكم بأعمال ديزني كنتيجة للمرور من التطبيق أأم تحقيق القوانين والمبادئ الأساسية يكفي للمرور من التطبيق حتى لو كان العمل عادي غير مميز
وأخيرا هل هناك حوافز تشجيعية للمتخرجين كالتدريب مع محركين كبار مثلا أم لا
معلش سؤال كمان ماهي نظرة المحرك الغربي لأعمال المحركين العرب وهل يعرفون عنهم شئ أصلا وهل يعرفوا أحد منهم
معلش كمان سؤال مدى أهمية اللغة بالنسبالك في الإندماج مع زملاءك ومدرسيك
وبسسس

الف شكر على الموضوع استاذ يوسف وشكرا للاخ فؤاد جنياني
اسئلتى هى
1-هل هناك نظام عام متبع فى تطبيق التمارين اقصد من البداية هل يدرسون لهم الطرق المتبعة من تخطيط ودراسة وتنفيذ ام لكل منهم طريقته الخاصة والمهم الناتج

2-هل هناك اعمال جماعية تقوم بها المدرسة للمشاركة بين الطلاب

3-ما هى العواقب على التاخر فى التمارين

4-ما رايه فى مدرسة المنابر للانميشن اهى على المستوى ام دونه فى نظره

5-هل هناك تقييم للاعمال اقصد ترتيب الاول والثانى والثالث وهكذا وان كان على اى اساس يتم التقييم

6-ما هى مدة الدراسة من البداية الى النهاية

7-ما هى المراجع التى تعتمد عليها المدرسة فى تعليم مبادئ الانميشن وما اهمها

8-هل له مقترحات او تعقيب علينا هنا فى المدرسة


اسف اكثرت الاسئلة واشعر انى ما انتهيت وان جاء فى خاطرى شيئ اخر سأذكره بس اخاف اتعبك استاذ يوسف

لا مشكلة أخي إسأل ما بدا لك وأنا سأتكلف بصياغتها

اهلا استاذ يوسف
بصراحة موضوع مشوق جدا واشكر الاخ فؤاد على اعطائنة جزء من وقته
وبالمناسبة انا وياسر حاولنا نعمل مقابلة مع شاكل نور من انميشن منتور
وهذه نسخة من الأسئلة


1 At the outset, we would like to know who is Shakeel Noor

2- Can you tell us about your initial start with Animation?

3-How were you introduced to Animation Mentor school?

4-What are the difficulties encountered during your journey with Animation Mentor?

5- In Animation Mentor There is a mentor for each student, how does it work?

6-how many weeks in each stage (class)?

7-What were the references you relied on during your study and are you still refer to any of them till toady?

8-Did you participate in a business to promote your animation work ?

9-Wha criteria that students are evaluated by? Is this evaluation done after each class or after each application?

10- Do you provide your students with certificates ? Are they recognized by others?

11-As MANABER Animation School is at its beginning, what are your suggestions for to develop it further?

12- What is your advice to the beginners in Animation?


وعندي سؤال بخصوص الاساتذة كيف تكون الدروس التعليمية
هل يكون شرح كيفية عمل التطبيق ام مثل هنا في المنابر يشرح القوانين ومن بعدها على الطالب الاجتهاد وعمل التطبيق ؟
وباقي الاسئلة قالها اسلام وفي الاسئلة اللي فوق

شكرا لكل فرد فى المنتدى

يبنى شاكل قالى هيرد بس عشان مشغول بس
ان شاء الله يرد قريب

-----------------------
مشكور جدا استاذ يوسف ومشكور الاستاذ فواد جارى تحضير الاسئله

سأنتهي من جمع الأسإلة يوم الإثنين إنشاء الله و سأعرض لكم اللقاء بعد إنتهاءه من الأجوبة سأطرح عليه كذالك بعض الأسئلة فيما يعود علينا بالنفع
فإلى ذالك الحين

بالمناسبة
الأخ فؤاد جنياني صديق قديم وذو باع طويل في مجال الأنيميشن ... ومن الأوائل الذين ولجوا عالم التحريك في المغرب بالإضافة إلى كل هذا فهو شاب متخلق جدا ومهذب ....تحية لك فؤاد
أسئلتي ستكون كالتالي

1- هل يوجد بالنسبة لطلاب مدرسة الأنيميشن فترات خمول وفترات يتوقف فيها عقل الطالب عن الأبتكار إذا كان الجواب بنعم فما هي الطرق التي ينصحكم بها المدرسون لتفادي هذه الحالات وما هي النشاطات التي يقوم بها الأساتذه لخلق جو محبب لك طالب ؟؟؟

2 - بالنسبة لك كعربي مسلم ماهو أكثر شيء أثر فيك بخصوص طريقة ومنهجية الدراسة مقارنة بطرق التعليم عند العرب وبماذا تنصح بخصوص تنظيم الوقت وتقسيم اليوم حتى يتمكن الطالب من تابعة تطبيقاته إلى جاني ممارسة حياته العادية ؟؟

3 - هل أصبت بالإحباط مرة من المرات ... من تعلمك للأنيميشن طوال كل هذه المدة

4 - متى سترجع الى المغرب حتى نتمكن من رؤيتك مجددا ... تقريبا أكثر من ست سنوات لم نلتق

شكرا لك استاذ يوسف دائما تبهرنا بجديدك .جعله الله في ميزان حسناتك .

- هل يمكن ان تعطينا لمحة عن المصادر التعليمية التي تحصولن عليها من قبل المدرسة بمختلف انواعها مرئيى مكتوبة ...
- ما هو اكبر شيئ انك تحصل عليه من المدرسة وانك لن تحصل عليه من غيرها .
- هل تقوم المدرسة بنشاطات مجانية للطلبة تزيد من معلوماتهم مثل حوارات مباشرة مع محركين كبار لديزني او اشياء مشجعة اخرى .
- هل تحاول المدرسة وضع الطالب في جو العمل الذي سينخرط فيه بعد نهاية المدرسة وكيف تقوم بذالك ان كانت الأجابة نعم .
- هل يمكن ان تقوم بنا بجولة داخل اقسام وفروع موقع المدرسة ومدى مستوى ورقي المواضيع التي تطرح والنقاش حولها .
- هل يمكن ان تعطينا لمحة عن النضام الداخلي للمدرسة وقواعدها وتطبيقاتها .
- يمكن ملاحضة ان هناك طابع غالب في التحريك عند جميع طلبة المدرسة وهو طابع ديزني وبيكسار ونادرا ما ترى مثلا طابع المانجا او الأشكال المختلفة الأخرى من لأنواع الأنميشن .
- هل تعتقد انه من الممكن ان يصل طالب الى مستوى طلبة المدرسة بمجهود ذاتي دون الأتحاق بالمدرسة .
- هل سبق وان درست على يد مشاهير في التحريك من بيكسار او دريم ووركس وهل رايت اي ريج لأي كركترمن الكركترات المشهورة مثل شراك او اليكس السد .

شكرا لك استاذ يوسف دائما تبهرنا بجديدك .جعله الله في ميزان حسناتك .

- هل يمكن ان تعطينا لمحة عن المصادر التعليمية التي تحصولن عليها من قبل المدرسة بمختلف انواعها مرئيى مكتوبة ...
- ما هو اكبر شيئ انك تحصل عليه من المدرسة وانك لن تحصل عليه من غيرها .
- هل تقوم المدرسة بنشاطات مجانية للطلبة تزيد من معلوماتهم مثل حوارات مباشرة مع محركين كبار لديزني او اشياء مشجعة اخرى .
- هل تحاول المدرسة وضع الطالب في جو العمل الذي سينخرط فيه بعد نهاية المدرسة وكيف تقوم بذالك ان كانت الأجابة نعم .
- هل يمكن ان تقوم بنا بجولة داخل اقسام وفروع موقع المدرسة ومدى مستوى ورقي المواضيع التي تطرح والنقاش حولها .
- هل يمكن ان تعطينا لمحة عن النضام الداخلي للمدرسة وقواعدها وتطبيقاتها .
- يمكن ملاحضة ان هناك طابع غالب في التحريك عند جميع طلبة المدرسة وهو طابع ديزني وبيكسار ونادرا ما ترى مثلا طابع المانجا او الأشكال المختلفة الأخرى من لأنواع الأنميشن .
- هل تعتقد انه من الممكن ان يصل طالب الى مستوى طلبة المدرسة بمجهود ذاتي دون الأتحاق بالمدرسة .
- هل سبق وان درست على يد مشاهير في التحريك من بيكسار او دريم ووركس وهل رايت اي ريج لأي كركترمن الكركترات المشهورة مثل شراك او اليكس السد .

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
شكرا جزيلا أستاذ يوسف، دائما تتحفنا بمواضيع متيزة و مشوقة، جزاك الله خيرا.
و شكر خاص إلى الأخ فؤاد جنياني

الأسئلة :
- هل الطالب عليه أن يكون ملم بفنون الرسم و ماهي الكتب و المراجع التي ترى أنها ضرورية لأي أنيمطور حتى يتمكن من الرسم الموظف للتحريك
- هل الطالب يجب أن يكون متفرغا تماما للمدرسة أم هو حر في تنظيم وقته ؟
- كيف يتم التخطيط للعمل و ما هي أهم المراحل ؟
- عندما تقدم التمرين كيف يتم النقد، هل يكون في قالب محادثة مباشرة أم ماذا ؟
- هل تقومون بمقابلات خاصة مع المدرسين ؟ إن كان نعم فماهي المواضيع التي تتطرقون إليها
- هل لدى المدرسة قاعدة بيانات لمراجع فيديو حتى يستفيد التلاميذ منها ؟

شكرا