الي فهمته انك تقص
ان يكون التصميم هادي اي رومانسي

بعيد عن كثرة الصور والخلبطه الي مالها داعي

بس ودي اقول شي في البداية ان خميت
وعند قراءة الردود تنبهة

o:
o:
o:

لست ادري ماذا اقول

وانما ذهلت بهذه النتيجة !!!

عموماً الأخ الأستاذ الكريم عارف من منتدى المبدعين كان من احد من فهموا فهماً طيباً ولم ازد في موضوعي الذي نشرته في المبدعين عن هذا شيء ابداً ..

وذها هو نص رده فجزاه الله عني كل خير .............



جزاك الله خيرا أخي العزيز الدكتور
وعلى فكرة نحن نفتقدك في منتدى الخط العربي

اخواني
لماذا لا يكتب كل منكم ما فهمه من درس الدكتور وفي الأخير نخرج بنتيجة أفضل من هذا الأخذ والرد

لا نستطيع أن ننكر أن الدكتور وضع فكرة إبداعية في أسلوب طرح المشاركات في هذا المنتدى والإبداع كما عرفه الدكتور طارق السويدان هو الإتيان بجديد من غير مثال سابق

وحسب تفكيري القاصر أن الدكتور أراد أن يشير إلى موضوع الفراغ أو الفضاء ، وهذا الموضوع له أهمية كبيرة في التصاميم

فالمصمم المتمكن هو الذي يفهم جيدا خصائص العين من حيث تأملها في تصميم أو لوحة فيجعل لها فراغات موضوعة بميزان دقيق تتحرك من خلالها في أرجاء العمل دون أن تمله أو تغادره
فلا يكون العمل صحراء قاحلة كله فراغ لا معنى له ولا هو سوق مزدحم بالألوان والكتل والأجسام وما شاكل
الفراغ فن راقي
موجود في إبداع الخالق عز وجل من حولنا
ولكن يجب أن تزداد حساسيتنا لإداك هذا الفراغ وبالتالي تزداد قدرتنا على التحكم فيه من خلال أعمالنا
ــ ــ ــ ــ

قد يكون قصد الدكتور موضوع اللون الغالب في التصميم وقد يكون قصده التجانس في العمل الفني وانسيابيته
وقد يكون قصده القدره على استخدام اللون الأبيض في التصميم والتحكم فيه
وقد يكون .... وقد يكون
ــ ــ ــ ــ
لقد وضع الدكتور إحدى الوسائل لتنمية الإبداع ، فجزاه الله خيرا

أخوكم
عارف

لله درك اخي عارف أصبت كبد الحقيقة يا رعاك الله .........

وجزاك الله عني كل خير

وانا افتقدكم كثيراً وأعتذر عن تقصيري الواضح ......


وأنما تلكم العقليات نعمه من الله يهبها لمن يشاء من عبادة ....
فتجد اللبيب الذي يفهم بالأشارة وتجد البليد الذي لا يفهم بصريح العبارة !!

فسبحان الله العظيم جل شأنه وتبارك الله احسن الخالقين ......


----------------------

يا اخوان

الدرس هو بالضبط كما ذكر اخي الكبير عارف

الفراغ من أسرار الأبداع والجمال في التصميم
علم من اهم العلوم في كل مناحي الحياة

مهم جداً في التصميم في جميع فروعه

متى يكون التصميم مريح للعين ??............

ما يهمك كمصمم ان يكون التصميم لافت لنظر المتلقى ومريح للنظر

اما حشو التصميم بنصوص وعبارات وعشرات الألوان فهذا !!!!!!!!

ليس من التصميم في شيء .......

وثمة امر مهم ..........يجب ان يستغل الفراغ بشكل مناسب
بمعنى ان لا نحشر الفراغ بين عنصير مثلاً بل ان نجعلهم حولهما ......

مع التركيز على ما يمسمى بالنقطة الذهبية أو النقطة الساخنة في التصميم

وهذه النقطة بالذات سنفرد لها درس كامل ......

هذا الفن ((فن استخدام الفراغ ))
مهم جداً جداً في تصميم الكتب والمنشورات ......
واثبتت الدراسات انه استخدام بشكل جيد يساهم بشكل كبير في قراءة هذه المواد على نحو مميز .....والعكس صحيح بالطبع ......

هذا ما اردت قوله في هذا الدرس .....

والآن وبعد كل هذا الشد والجذب !!

مع ااني متأكد ان الواحد منا لو أعمل فكره قليلاً لما طال بنا المطاف هكذا ...


اخوكم
ابو فيصل

لله درك يا دكتور ..

اللهم ارزقنا الفطنة والعقل الراجح ..

في يوم من الأيام .. كنت متصور .. و متخيل ..

أن الله رزقني بعقلية "جيدة" .. لكن الظاهر ..

"وأنما تلكم العقليات نعمه من الله يهبها لمن يشاء من عبادة ....
فتجد اللبيب الذي يفهم بالأشارة وتجد البليد الذي لا يفهم بصريح العبارة !! "

اللهم اجعلنا ممن يفهم بالإشارة ..

دكتور .. الله يجزاك ألف خير .. على هذا التمرين الذهني .. والدرس
الجميل .. وزين انك وضحت الفكرة .. لأني كنت ما بنام الليلة
إلا لمن أعرف ايش قصة هذا الدرس العجيييييب !

محبك .. "جداً"

الرابط اللي فيه الردhttp://www.maxforums.net/showthread.php?threadid=9221
http://www.maxforums.net/showthread.php?threadid=9221

أخي كونش ....

فقط أعمل فكرك ........تأمل لحظات ........
الكون ملئ بالعجائب .......




ما شفنا شيء من ورى هالتمرين

اتوقع طلعت غبرة

اتمنى لك التوفيق

وشاكر لك هذه الإطلاله ......

---------------------------------------
أخي العليمي

تحية شكر وتقدير

ولست مدرس على فكرة أو أستاذ
بل انا تلميذ في هذا المنتدى شأني في ذلك شأن كل الأعضاء


جزاك الله خيرررر




اخوكم
أبو فيصل

ابو فيصل تحياتي:
اعتقد كل اللى مدحوك ويقولوا انهم فهموا يجاملوك
في عصرنا هذا بالذات لايحتاج الشخص الى رموز ضايعه ماهى معروف معناها تحتاج الى وضوح ووضوح ...انا اقرا الكلام (وأنما تلكم العقليات نعمه من الله يهبها لمن يشاء من عبادة ....فتجد اللبيب الذي يفهم بالأشارة
وتجد البليد الذي لا يفهم بصريح العبارة !! ) احس كأني اشاهد المسرح الرمزي اللى اسميه مسرح المجانين وتضييع الوقت..بلا زعل احس فيها استخفاف بعقول الأخرين...وقصدت او ماقصدت هذا شيء ثاني)..بعدين انت اعطى الفكره واضحه بعدين خذا الأاراء ..بعدين استنتج اذا كان تلكم العقليات نعمه يهبهاالله لمن يشاء من عباده..
انا مااللوم اخوي فتى المنبر اذا قال هذا الكلام عن المنبر

اخوك أدم ابداع

ابو فيصل تحياتي:
اعتقد كل اللى مدحوك ويقولوا انهم فهموا يجاملوك
في عصرنا هذا بالذات لايحتاج الشخص الى رموز ضايعه ماهى معروف معناها تحتاج الى وضوح ووضوح ...انا اقرا الكلام (وأنما تلكم العقليات نعمه من الله يهبها لمن يشاء من عبادة ....فتجد اللبيب الذي يفهم بالأشارة
وتجد البليد الذي لا يفهم بصريح العبارة !! ) احس كأني اشاهد المسرح الرمزي اللى اسميه مسرح المجانين وتضييع الوقت..بلا زعل احس فيها استخفاف بعقول الأخرين...وقصدت او ماقصدت هذا شيء ثاني)..بعدين انت اعطى الفكره واضحه بعدين خذا الأاراء ..بعدين استنتج اذا كان تلكم العقليات نعمه يهبهاالله لمن يشاء من عباده..
انا مااللوم اخوي فتى المنبر اذا قال هذا الكلام عن المنبر

اخوك أدم ابداع

اخي آدم ابداع

جزاك الله خير ....وشكر الله سعيك .....وغفر لنا ولك

قرأت... ففهمت ... فرددت ... فأجدت !!!!!!!!!!!!!!!!!

أحيلك إلى رد اخي النهاية .........

http://www.maxforums.net/showthread.php?threadid=9213

ولن انتصر لنفسي لأرد علي ما رميتني به ...وحاشا لله ان اكون كذلك ....
لست ممن يحب ان يطلق احكاماً على الناس لم يكن لي بهم سابق معرفة ودرايه كما فعلت انت ....

أنت لا تعرفني أولاً ولا اعرفك ولم اتشرف بذلك في يوم في الأيام ....وللمعلومية هذا أول رد لك على موضوع أطرحه هاهنا ....

في الحقيقة شرفتنا ..........!!

ههههههههههههه هذا الموضوع .....

يذكرني بالطلاب في صف أول أبتدائي .....
يأتي المدرس بصورة أرنب ويقول لهم ما هذا بالطبع سيقلون ارنب ههههه

من الغريب أن يأتي احدهم ويقول هذا قط ......

قد يأتي طالب في آخر الصف ويسأله الأستاذ ما هذا ...... ربما سيقول لا ارى شيئاً .....ربما قال في نفسه لو أن الصورة أكبر وأوضح لعرفتها !!!!!

أي طالب في الصف الثالث الأبتدائي لن أقول الثاني او الأول...
لو أطلع على الدروس التى تقصدها انت وتريدها واااااضحة سيفهم مضمون الدرس ...

حالك وأنت تلومني على عدم الأيضاح كحال الطالب في آخر الصف


ما الجهد الصعب والخارق للعادة الذي سيبذله اي احد في فهم درس موضوع بالصور والرسوم !!!

القراءة أو مشاهدة الصور !!!

ما الفرق أذن بين أعضاء المنتدى وطلاب الصف الأول الأبتدائي !!!!!

مع احترامي الشديد لجميع الأعضاء...



هههههههههههه

تقبل تحياتي

أخوك
أبو فيصل

...........................



الله يجزاك خير يا أبو فيصل........ لا تزعل بس.... طلاب أولى مستجدين!! يحتاجون لشوي.............. لعلي منهم! من يدري؟!


الله يثيبك على هذي الدروس الرائعة........


أخوكم: الصمصام

وإياك اخوي الصمصام .....

على سبيل الدعابة ليس إلا اخي الكريم

قدركم محفوظ

على الرأس والعين

تسلم وشاكر لك هالإطلالة الجميلة ..

اتمنى لك التوفيق

اخوك
ابو فيصل

الله يسلمك يا دكتور.......
==========================


أستاذ أستاذ أستاذ ..........


هذي صورة قطو وإلا تيس؟؟



أخوكم: الصمصام

جوزيت خيراً .. دكتورنا الفاضل على

درسك الجميل.... والمرهق في نفس الوقت ...

وأنا معك في كل نقطة ،وكل كلمة قلتها ...

لكن ألا تعتقد مثلي ( احم .. احم .. احم )

بأن الذين فهموا هذا الدرس ...

لا يتجا وزون (كم واحد بس !!) ( ويمكن ولا واحد !!)

وأنا منهم (كنت مسوي فاهم !!)

وهؤلاء الذين لم يفهمو ليس عليهم حرج في ذلك !!

لأن مضمون الدرس ، وطريقته غريبة ..هذا شيء أما الشيء الآخر فهو :

أن جميع من في هذا المنتدى يختلفون فيما بينهم اختلافاً جذريا ..
وبالذات في الفهم ، وفي طريقة التفكير ...

بل إن الله عز وجل خلق الخلق من آدم عليه السلام إلى الآن ، ولا يوجد اثنان من البشر متشابهان
سواء في صفاتهم أو في نمط تفكيرهم ...

فربما الذي تفهمه أنت على وجه ، أفهمه أنا على وجه ، ويفهمه الآخر على وجه ، وثالث يفهمه
بطريقة مختلفة .. وهكذا .

فمثـــــلاً :

إذا وضع أستاذ أمام طلا به (قلم) ، وأمرهم بالتعبير عنه ...

فسنجدهم جميعا لن يتشابهوا في تعبير واحد..

بل سنجد بعضهم سوف يعبر عن جمال القلم ، وشكله الأنيق ..

والبعض الآخر ربما عبر عن فوائد القلم ...

وربما عبر بعضهم عن تاريخ القلم في الإسلام ...

وهكـــذا ..

فهل سيلوم الأستاذ طلابه على اختلا ف تعابيرهم ؟؟

الإجابة .. بالطبع كلا !!!

هذا بالنسبة لشيئ بسيط ..

فما بالك بمجال ضخم وواسع مثل مجال التصميم الإعلاني ...

فمن الطبيعي أن لا يتفق الجميع على فكرة واحد أو نظرة أو تعبير واحد تنبع من درس وهمي ...

أنا لا أختلف معك في أن هذه الإختلافات في وجهات النظر لها فائدتها المرجوة أحياناً..
لأنها تعبر عن آراء وأفكار لعدة مصممين ...

لكن من المفترض والواجب أن لا نلوم فلاناً أو علاناً ( ونعيره بقلة الفهم ) لمجرد أنه

لم يتوافق معنا في الوصول إلى نفس الهدف الذي نريد...

أو أنه لم يفكر بنفس طريقة تفكيرنا ...


أسأل الله لنا ولكم التوفيق والسداد ...



وتقبلوا فائق التحيات من محبكم دوماً وأبداً /
ذوالنورين ...

تحياتي لك اخي ذو النوريين

على هذه الحال شكلنا بنبطل دروس ههههههههههههه

وشكر الله لك ......

لا اوافقك فيما ذكرت بشكل كامل ..

تقبل تحياتى

اخوك
ابو فيصل

معليش يا دكتور حاخش فيك عرض

أنا أحترمك كثير و فهمت الدرس من أول ما بدأت
تأكد انه درس

لكن أسلوب كلامك فيه استخفاف بعقليات الشباب الجدد
للي ساعهم على قد الحال
إذا كنت انت عقلية جبارة و تفهمها و هي طايرة لا تحسب
كل الناس زيك(و هذا ليس عيبا فيهم بل هي قدرات وزعها الله على الناس بالتساوي و العدل)
ثانيا أسلوبك و النهاية الذي رد بعد 2 دقيقتين من كتابة الموضوع
كان يوحي بنوع من المؤامرة و عدم الجدية و يشكك في مسألة انه كان هناك
درس و لّّّّا لا و الا انك (البعيد عنك) انزنقت و انصرفت معاك بحكاية الفراغ و مدري ايش (كثير من الشباب يفكروا بالطريقة هذي و لهم الحق في ذلك)
ثالثا : ترى كثير من الشباب اللي مسوين فاهمين و مدري إيش و جزاك
الله خير ، عقول الشباب تعبانة ما استطاعوا يفهموا هالدرس العظيم
ترا يجاملوك و ودهم لو كان شرح لفلتر و لا أي شي ثاني بسيط في الفوتوشوب.
بس انهم ما يبغوا ينحطوا مع أهل العقليات الرديئة البليدة حسب تصنيفك لكل
من لم يفهم الدرس العظيم


أخيرا: هذا رأيي بصراحة بعيدا عن المجاملة أو التهجم الشخصي
على أستاذ عزيز من أعمدة هذا المنتدى المبارك

محبكم
hamas