للاسف هذي مهي نظرة سوداووية لو بتراجع حياتك الدراسية ومن البدايه خصوصا في التعليم الابتدائي
عن نفسي كنت بتذكر مدرس غير حافظ جدول الضرب << مش نكتة
ومن مدرس ثاني كان يتعامل معانا بلغة الاشارة والحاجة الوحيده الى كان يعملها بيخلنا نكتب الى على السبورة
ومدرس لغة عربية مايعرف يضبط تشكيل الكلمات << قبل شهر كنت بتكلم مع معلم لغة عربية متميز وكان يحكيني انه كان يدرس ثانوية الى حد ماجاه مشرف من وزارة التعليم ونقله الى نفس المدرسة القسم الابتدائي .. ..
واخر عهدي بالتعليم السىء كان بالمتوسطه . مدرس علوم مايعرف ايه هو المنهج ولا ايه محتواه اصلا ..
والاظرف من هذا كله السنة الماضية درسني مدرس انقليزي مكنش يعرف يقرا كلمات انقليزيه وكنت بصحح كلامه كثير وهو بيقرا هذي النظرة الحاليه للمعلمين اما الطلاب فبلاش اتكلم عنهم لانني لااضع لهم اي ملامة من هذا ابدا
فلو كان المعلم قوي والطالب ضعيف فهذا عيب الطالب اما ان المعلم يكون سىء والمطلوب من الطالب انه يكون متميز هذه تكون مصيبة هذه نظرتي للتعليم عندنا اما بالنسبة لاحمد زويل وفاورق الباز وغيرهم ..
هم علما يستحقون مني كل الاحترام لكن لماذا ذهبوا الى الغرب ؟ هل اعطينا لهم المجال الكافي للابداع ؟
نحن عندنا اليد العاملة والمواد الخام وكل اللوازم حتى تنهض هذه الدويلات الخاملة . لكن ينقصها الــ د مـ ا غ

ابدأ بنفسك وبمن حولك

ابدا في نفسي وفيمن حولي ازاي ؟
بالنسبة لي البداية هي الان في الثانوية .. باذن الله احاول ادخل جامعة كويسة واتخصص حاجه حلوة وابدع فيها ..
هذا الشيء الوحيد الذي في يدي انا اني افعله ..

يااااااااه ..
ما أسهل الكلام !

خلاص اشتري حبل طوله مترين واعمل عقدة في آخره توسع عشان تدخل راسك فيها، وعلقه في المروحه (وتأكد إن المروحة مثبتة كويس) ودخل راسك فيها ودلدل نفسك، هتحس إن الدنيا بتلف بيك والدم مقطوع عن دماغك، بعد كده مش هتحس بحاجة خالص، وهترتاح من الذنب، وهترتاح من الكلام السهل، وهترتاح من العضو الهباب اللي اسمه ممنور اللي شايف كل حاجة ممكن تتعدل ومش فالح غير في الكلام، لإن الكلام سهل ومش عليه ضريبة، الحل إن احنا نلبس طرح ونقعد نلطم زي النسوان

يا لهويييييييييييييييييييييييييييي

..................

عزيزي انا قلت خطة اي خوارزمية لم اتكلم عن اللوغاريتمات بتاتاً.
~sion

انت لم تتكلم لكن الإقتباس اللي اقتبسته يتحدث اللوغريتمات وليس الألغوريثم

اولا السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ثانيا بشكر الاخ صاحب الموضوع جزاك الله خيرا وما قلته قليل جدا في حق اجدادنا وألا لو استعرضنا كتب اسلافنا لغطت الكره الارضيه
اما الاخوه المعترضه فأقول لكم ما الفائده من ذكر اسلافنا ان الامم تحيا بمضيها وفي وقت الازمات والانهزام يتذكر الناس ماضيهم ليتأسوا بهم وذكر الله قصص الانبياء للنبي محمد ليتأسى ويصبر على أذى قومه والا ما فأئدة القصص القرأني
[SIZE=4]ولما كان الغرب لا يملكون لآنفسهم ماضي مثلنا فنحن عندنا النبي محمد صلى الله عليه وسلم والصحابه وصلاح الدين وعمر المختار ومحمد الفاتح ونور الدين زنكي وأسماء لا تعد ولا تحصى اضطر الغرب لصنع ماضي لانهم يعلمون اهميت الماضي فبدأوا بخلق قصص عن ابطال خوارق فهم لايملكون ابطال حقيقيون فخترعوا رمبوا الذي انقذ امريكا من الفتنام وسوبر مان وبات مان وكل حاجه مان
فأقول لكم ان كنتم لابد ان تتكلموا فشكروا صاحب الموضوع وحفذوا انفسكم وكل مسلم عربي ان يتذكر ماضيه ويسعى للتقدم مرة اخرى بدل ما تعارضوا الموضوع واعلموا ان تجهيل الامه بدأ على اشده يوم فتح السلطان العثماني محمد الفاتح للقسطنطينية بدأ الاستشراق على أخذ علوم العرب وتصدير الجهل واللهو فكان شغلهم الشاغل جمع كل الكتب العربيه وترجمتها ليتعلموا ويتقدموا وصدروا لنا افكار تجعل الشباب يكرهون ماضيهم وحاضرهم ومستقبله شباب يرمون انفسهم في احضان الغرب
ونهاية كلامي فيديوهات عن علماء المسلمين ارجوا من صاحب الموضوع ان يجعل الروابط في اول صفحه لتتم جمال الموضوع
وأنا نقلتها من موقع دي في دي عرب فشكرا للأخ صاحب الموضوعamd2010






بسم الله الرحمن الرحيم
الان سوف اقدم لكم حلقات من اروع الوثائقيات سلسلة من قصص علماء الإسلام تأخذنا معها في رحلة لنتعرف على هؤلاء العلماء، عملهم، اكتشافاتهم وسجلهم التاريخي الكبير.
ومن القصص التي تناولها: قصة العالم جابر بن حيان
قصة العالم أبن البيطار
قصة العالم سنان باشا
قصة العالم أبن خلدون
قصة العالم الجزرى
قصة العالم الزهراوى
قصة العالم أبن سينا
قصة العالم لخوارزمى
قصة العالم الشريف الادريسى
قصة العالم أولج بيج
قصة العالم ينج هى،المستكشف الصينى
جولة أفق
الافاق العلمية



جابر ابن حيان

عالم الكيمياء


http://dvd4arab.maktoob.com/redirectLink.php?link=http%3A%2F%2Frapidshare.com%2Ffiles%2F119388965%2F3lma2_moslmon_gaber_ebn_7yan .part1.exe

http://rapidshare.com/files/11939648...7yan.part2.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::


أبن البيطار

عالم الادوية والنبات


http://rapidshare.com/files/11940509...etar.part1.exe



http://rapidshare.com/files/11941109...etar.part2.rar


:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::


سنان باشا

أشهر معماري عثماني


http://rapidshare.com/files/11941815...asha.part1.rar

http://rapidshare.com/files/11942354...asha.part2.rar


:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::

أبن خلدون

عالم الاجتماع والتاريخ


http://rapidshare.com/files/11947052...ldon.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11947391...ldon.part2.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::


الجزرى

مهندس مخترع


http://rapidshare.com/files/11951819...zery.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11952449...zery.part2.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::



الزهراوى

عالم وطبيب أندلسي


http://rapidshare.com/files/11949256...rawy.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11949859...rawy.part2.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::


ابن سينا

ابن سينا هو أبو علي الحسين بن عبد الله بن الحسن بن علي بن سينا، اشتهر بالطب والفلسفة واشتغل بهمامؤلفاته

فی الفلسفه
الإشارات والتنبیهات
الشفاء
النجاة

في الرياضيات
رسالة الزاوية
مختصر إقليدس
مختصر الارتماطيقي
مختصر علم الهيئة
مختصر المجسطي
رسالة في بيان علّة قيام الأرض في وسط السماء، طبعت في مجموع (جامع البدائع)، في القاهرة سنة 1917م.

في الطبيعيات وتوابعها
رسالة في إبطال أحكام النجوم
رسالة في الأجرام العلوية وأسباب البرق والرعد
رسالة في الفضاء
رسالة في النبات والحيوان

في الطب
كتاب القانون الذي ترجم وطبع عدّة مرات والذي ظل يُدرس في جامعات أوروبا حتى أواخر القرن التاسع عشر.
كتاب الأدوية القلبية
كتاب دفع المضار الكلية عن الأبدان الإنسانية
كتاب القولنج
رسالة في سياسة البدن وفضائل الشراب
رسالة في تشريح الأعضاء
رسالة في الفصد
رسالة في الأغذية والأدوية

أراجيز طبية
أرجوزة في التشريح
أرجوزة المجربات في الطب
الألفية الطبية المشهورة التي ترجمت وطبعت

في الموسيقى
مقالة جوامع علم الموسيقى
مقالة الموسيقى
مقالة في الموسيقى



http://rapidshare.com/files/11947921...eena.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11948572...eena.part2.rar

http://rapidshare.com/files/11948641...eena.part3.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::

الخوارزمي

هو محمد بن موسى الخوارزمي أول من ألف في الحساب والجبر والأزياج من رياضيي العرب.

ويعد كتاب " الجبر والمقابلة " من أهم كتب هذا العالم حيث نظم فيه الترقيم العشري . ومن أشهر كتبه :

- كتاب الزيج الأول - كتاب الزيج الثاني - كتاب الرخامة.

وقد ذكر الخوارزمي ستة أنواع من المعادلات الجبرية ووضع لها حلولاً مختلفة .

والحق يقال وبكل موضوعية لقد وضع الخوارزمي في علم الجبر كعلم مستقل عن العلوم الرياضية الأخرى وهو مبتكر لكثير من بحوث الجبر التي تدرس الآن في المدارس الثانوية العليا ، فكل العلماء الذين جاؤوا بعده مدينون له في الكثير من الأمور



http://rapidshare.com/files/11927293...izmy.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11928100...izmy.part2.rar

http://rapidshare.com/files/11928142...izmy.part3.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::

الشريف الادريسى


هو أبو عبد الله , محمد بن محمد بن عبد الله بن إدريس الحَسَنيُ بن أبي طالب . لقد عاش الإدريسي في عصر الحروب الصليبية التي كانت تهدد الحضارة ال‘سلامية


http://rapidshare.com/files/11955078...resy.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11955804...resy.part2.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::


اولغ بيغ

علم الفلك

تاريخ علم الفلك

=========

عند الصينيين

وكان الصينيون يعتبرون الأرض عربة ضخمة في أركانها أعمدة ترفع مظلة (السماء) وبلاد الصين تقع في وسط هذه العربة ويجري النهر السماوي (النهر الأصفر) من خلال عجلات العربة ويقوم السيد الأعلي المهيمن علي أقدار السماء والأرض بملازمة النجم القطبي بالشمال بينما التنينات تفترس الشمس والقمر.

وفي القرن الثاني ق.م. وضع الفلكي الصيني(هياهونج) نظرية السماء الكروية حيث قال أن الكون بيضة والأرض صفارها و قبة السماء الزرقاء بياضها.

================================================== ==

عند الروس
كان الروس يعتقدون ان الارض عبارة عن قرص يطفو على الماء تحمله ثلالث حيتان عظيمة.

================================================== ==

عند زنوج افريقيا
اعتقدت بعض المجتمعات في افريقيا أن الشمس تسقط كل ليلة عند الافق الغربي إلى العالم الاسفل, فتدفعها الفيلة للأعلى ثانية لتضيء الارض من جديد، وتتابع هذه الحركة يوميا
================================================== ===

عند الهنود الحمر
كان الهنود الحمر يعتقدون ان اميراتهم الصغيرات يجب ان يسهرن على ضوء المشاعل, ليأتي طائر الكونكورد (رسول السماء) ليأخذ المشاعل ويضيء الشمس من جديد وهكذا.

================================================== ===

عند السومريين

اعتقد السومريون أن الأرض هضبة تعلوها القبة السماوية, وتقوم فوق جدار مرتفع علي أطرافها البعيدة, واعتبروا الأرض بانثيون هائل تسكن فوق جبل شاهق.
================================================== ===

عند البابليبن
ورأى البابليون أن المحيطات تسند الأرض والسماء، وأن الأرض كتلة جوفاء تطفو فوق تلك المحيطات وفي مركزها تقع مملكة الأموات. لهذا أله البابليون الشمس والقمر. فغالبا ما تصورت الحضارات القديمة أنهما يعبران قبة السماء فوق عربات تدخل من بوابة مشرق الشمس وتخرج من بوابة مغرب الشمس. وهذه مفاهيم بنيت علي أساسها اتجهات المعابد الجنائزية========================================= ============

عند الكلدانيين
والكلدانيون من خلال مراقبتهم لحركة الشمس ومواقع النجوم بالسماء وضعوا تقويمهم. واستطاعوا التنبؤ من خلال دورتي الشمس والقمر بحركتيهما ما مكنهم من وضع تقويم البروج، فريطوا من خلالها بين الإنسان وأقداره. واعتبروا أن حركات النجوم إنما هي خاضعة لمشيئة الآلهة. لهذا توأموا بين التنجيم والفلك. ومن خلال تقويم البروج تمكنوا من التنبؤ بكسوف الشمس وخسوف القمر. لكنهم لم يجدوا لها تفسيرا.

وكان تقويمهم يعتمد أساسا علي السنة القمرية التي لم تكن تتوافق مع الفصول المناخية.

================================================== ====

عند قدماء المصريين
وكان قدماء المصريين يعتقدون أن الأرض مستطيلة طويلة يتوسطها نهر النيل الذي ينبع من نهر أعظم يجري حولها تسبح فوقه النجوم الآلهة. والسماء ترتكز علي جبال بأركان الكون الأربعة و تتدلى منها هذه النجوم.

لهذا كان الإله رع يسير حول الأرض باستمرار. ليواجه الثعبان أبوبي (رمز قوى الظلام الشريرة) حتى يصبحا خلف الجبال جهة الغرب والتي ترفع السماء. وهناك يهزم رع ويسقط, فيحل الظلام. وفي الصباح ينتصر رع علي هذه القوي الشريرة ويستيقظ من جهة الشرق. بينما حورس إله القمر يسير بقاربه ليطوف حول العالم. وكان القمر بعتبر إحدي عينيه. و يلاحقه أعداؤه لفقيء هذه العين بإلقائها في النيل وينجحوا مجتمعين في هذه المهمة فيظلم القمر. لكن الإله رع يهب لنجدة عين حورس (القمر) ويعيدها لحورس.

وتمكنوا منذ 3000 سنة ق.م. بالقيام بالرصد الفلكي وقياس الزمن وتحديده من خلال السنة والأشهر. وبنوا الأهرامات أضلاعها (وجوهها) متجهة للجهات الأربع الأصلية. ومن خلال هذا نجدهم قد حددوا الشمال الحقيقي. والفلك الفرعوني لم يهتموا به عكس بلاد الرافدين ولاسيما بالدورة القمرية. واهتموا بالشمس لأنها كانت ترمز للإله رع.

وفي احدى الرسومات يصور المصريون السماء على انها بقرة عظيمة, حُليت بطنها بالنجوم, وتحتها يقف الاله شو (اله الفضاء) ويرفعها بذراعيه.

ايضا تصور المصريون الشمس وحركاتها كأنها عجل ذهبي, في الصباح يولد من رحم بقرة السماء, ويكبر خلال النهار إلى ان يصبح ثورا في المساء, فيلقح امه لكتي تلد شمساً جديدة في الصباح التالي.

وتصوروها أيضا بأنها جُعل يدفع الشمس نحو السماء, كما يفعل الجعل بدحرجة كرة من الروث امامه.

وتصوروها أيضا بأنها امرأة لها طفل يكبر خلال النهار, وفي المساء يصير كهلا ويختفي بعد الغروب في العالم السفلي.
================================================== =

عند الفرس
مفخرة الحضارة الفارسي في علوم الفلك. الأزياج جداول حسابية تبين مواقع النجوم. کان كتب الأزياج عند الفارس الساسانية. والزيج: كلمة معربة، وأصلها بالفارسية (زیگ) أي: الوتر.

بعض منجمون الفارسية:

نوبخت الفارسي
خيام النيسابوری
أبو القاسم إبراهيم بن محمد الفارسي
================================================== ==

في الحضارة الإسلامية
نشط علم الفلك في الحضارة العربية في عدة مراحل، ولعل الاهتمام بمتابعة الأهلة لتحديد مواعيد الاشهر القمرية كان بداية العمل في هذا الاتجاه. ويعرف أن بعض العلماء العرب قاموا ببناء مراصد للنجوم في مناطق مختلفة من الدولة الإسلامية.

إبان الحكم الفاطمي برز علم الفلك بسبب اهتمام الحكام به آنذاك، وكانت المعضلة التي حاول الفلكيون آنذات حلها هي مدارات الكواكب حول الأرض، فكانوا يحاولون وضع نظرية جامعة متكاملة تحل حركة الافلاك والنجوم والكواكب، لكنها لم تولد أبداً. فقد كانت نقطة الانطلاق خاطئة دوماً، وهي التسليم بمركزية الأرض.

البيروني وهو أول من اكتشف ميل محور الأرض في دورانها حول نفسها بالنسبة لدورانها حول الشمس، ذلك الاكتشاف الذي نسبه لنفسه كوبرنيك.

درس ابن الهيثم ظواهر إنكسار الضوء وإنعكاسه بشكل مفصّل ، وخالف الآراء القديمة كنظريات بطليموس ، فنفى ان الرؤية تتم بواسطة أشعة تنبعث من العين ، كما أرسى أساسيات علم العدسات وشرّح العين تشريحا كاملا .

================================================== ====

اليوم
أهم ما في هذا العلم بالذات ـ علم الفلك ـ هو تمكنه خلال مدة قصيرة من نسخ كل جذوره السابقة.. لاشك أننا نهتم بعلم الفلك الصيني، وعلم الفلك الكلداني وغيرها.. ولكن اهتمامنا به إنما يقع في سياق تاريخي بمعظمه، أما علم الفلك اليوم فلا يسمى مصرياً ولا أمريكيا ولا أوربياً، بل هو (علم الفلك) وكل تلك الفرضيات عن قرن ثور أو ناب فيل زالت تماماً من السياق العلمي. لم يصل علم الفلك طبعاً، إلى معلومات يقينية عن كل شي، لكنه بكل تاكيد تجاوز ونسخ كل الخرافات التي كانت مسلمات في الماضي، وأخذ عنها الحقائق فقط. في القرن العشرين، تم تقسيم علم الفلك لقسمين، علم الفلك النظري و علم فلك الرصد، على الرغم من ان بعض الفلكيين يدرسون كلا الفرعين، الا ان ذلك ليس شائعا، لان كل من الفرعين يتطلب مهارات خاصة، و عادة ما يتخصص الفلكيون باحد هذين الفرعين


http://rapidshare.com/files/11932825...be3_.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11933674...be3_.part2.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::


زينج هي

زينج هي مسلم من مواليد مقاطعة يونان التي تسكنها أغلبية إسلامية
ولد عام 1371 ميلادية، وعندما بلغ الثانية عشرة من عمره وقع في يد جنود الامبراطور مع الكثيرين غيره من أبناء المقاطعة
فنقلوه إلى البلاط لخدمة الإمبراطور وكبار رجال حاشيته.
وكان نصيب زينج هي العمل في البلاط، فلاقى هوى في قلب الإمبراطور لصدقه وإخلاصه
وعندما أصبح في الرابعة والعشرين من العمر أوفده في مهمة للقضاء على قرصان خطير أثار الرعب في بحار المنطقة وهدد طرق التجارة البحرية فيها
هو: القرصان شين زويي
وأنجز زينج هي المهمة بنجاح، وقتل ما يزيد على 5000 رجل من رجال شين زويي.
أما زعيمهم القرصان، فقد إقتادوه مخفوراً إلى بلاط الإمبراطور حيث أعدم بقطع رأسه.
وبعد التخلص من هذا القرصان وتحرير الطرق البحرية من شروره، شهر سكان المنطقة، من أندونيسيا إلى سومطرة إلى سيلان والهند، بالراحة.
وتنفسوا الصعداء، وأحبوا زينج، فزادت ثقة الإمبراطور الصيني به، وأوكل إليه قيادة أسطوله.



http://rapidshare.com/files/11937224...seny.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11937989...seny.part2.rar

http://rapidshare.com/files/11938043...seny.part3.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::

الافاق العلمية


أنواع الحضارة الإسلامية:
وللحضارة الإسلامية، ثلاثة أنواع:
1- حضارة التاريخ (حضارة الدول):
وهي الحضارة التي قدمتها دولة من الدول الإسلامية لرفع شأن الإنسان وخدمته، وعند الحديث عن حضارة الدول ينبغى أن نتحدث عن تاريخ الدولة التي قدمت هذه الحضارة، وعن ميادين حضارتها، مثل: الزراعة، والصناعة، والتعليم، وعلاقة هذه الدولة الإسلامية بغيرها من الدول، وما قدمته من إنجازات في هذا الميدان.
2-الحضارة الإسلامية الأصيلة:
وهي الحضارة التي جاء بها الإسلام لخدمة البشرية كلها، وتشمل ما جاء به الإسلام من تعاليم في مجال: العقيدة، والسياسة، والاقتصاد، والقضاء، والتربية، وغير ذلك من أمور الحياة التي تسعد الإنسان وتيسر أموره.
3- الحضارة المقتبسة:
وتسمى حضارة البعث والإحياء، وهذه الحضارة كانت خدمة من المسلمين للبشرية كلها، فقد كانت هناك حضارات وعلوم ماتت، فأحياها المسلمون وطوروها، وصبغوها بالجانب الأخلاقي الذي استمدوه من الإسلام، وقد جعل هذا الأمر كُتاب العالم الغربى يقولون: إن الحضارة الإسلامية مقتبسة من الحضارات القديمة، وهما حضارتا اليونان والرومان، وأن العقلية العربية قدْ بدَّلت الصورة الظاهرة لكل هذه الحضارات وركبتها في أسلوب جديد، مما جعلها تظهر بصورة مستقلة.
وهذه فكرة خاطئة لا أساس لها من الصحة، فالحضارة الإسلامية في ذاتها وجوهرها إسلامية خالصة، وهي تختلف عن غيرها من الحضارات اختلافًا كبيرًا، إنها حضارة قائمة بذاتها، لأنها تنبعث من العقيدة الإسلامية، وتستهدف تحقيق الغاية الإسلامية، ألا وهي إعمار الكون بشريعة الله لنيل رضاه، لا مجرد تحقيق التقدم المادي، ولو كان ذلك على حساب الإنسان والدين كما هو الحال في حضارات أخرى، مع الحرص على التقدم المادي؛ لما فيه من مصلحة الأفراد والمجتمع الإنساني كله.
أما ما استفادته من الحضارات الأخرى فقد كان ميزة تحسب لها لا عليها، إذ تعنى تفتح العقل المسلم واستعداده لتقبُّل ما لدى الآخرين، ولكن وضعه فيما يتناسب والنظام الإسلامي الخاص بشكل متكامل، ولا ينقص من الحضارة الإسلامية استفادتها من الحضارات السابقة، فالتقدم والتطور يبدأ بآخر ما وصل إليه الآخرون، ثم تضيف الحضارة الجديدة لتكمل ما بدأته الحضارات الأخرى


http://rapidshare.com/files/11950522...lmia.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11951160...lmia.part2.rar

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::

جولة أفق

http://rapidshare.com/files/11934472...ofok.part1.exe

http://rapidshare.com/files/11935154...ofok.part2.rar

نفسي انزل موضوع وما تعملو فيه مشاكل ^^
رجاء ما تحولوا مسار الموضوع

أحياناً كلامك يا منمور بيحسسني أنك عايش في عالم تاني ..
أنا بتكلم عن ثقافة فاسدة في أغلب المجتمع , يعني إذا سب الدين حلاوة في أفواه أطفال مفاعيص أكبرهم ميجبش 5سنين ده يبقى إيه ؟؟هو العيال دي عارفة معنى سب الدين ؟ طبعاً لأ ولكن اتعلموها من محيطهم .
ومثلاً ليه السواقين داخلين سب وشتم وضرب دايريكت من غير تفاهم ؟! مفيش عقول مفيش لسان مفيش احترام مفيش أدب ؟؟
الناس فاهمة الدين غلط .. فاهمة ان اللحية تشدد وارهاب وفاهمة ان الحجاب حتة هدمة متلقحة على الراس , وفاهمة وفاهمة ..
التعليم هو النواة وهو الأساس لو اتصلح باقي النواحي هتتحسن , ومش كفاية ان كل واحد يكتفي بنفسه وأصحابه .. من الآخر , البلد محتاجة محمد علي ........

على فكرة معندناش مراوح سقف في البيت

مين قالك أنا عايش في عز الكلام اللي انت بتقول عليه بس العملية عايزة صبر وتشغيل مخ، وانت فكرك يعني إن عناصر المجتمع الهدامة دي ما كانتش موجودة ؟؟

بالعكس كانت في كل عصرمن أول عصر الرسول صلى الله عليه وسلم لحد دلوقتي

عجيب اول مره اعرف ان اسم النقاش مشاكل

المشكلة إني لازم أحط ابتسامات وأحط وجوه ضاحكة عشان أبين إني بتناقش بهدوء، في ناس مفكرة كده، زي ما يكون فرض مع كل رد إني أحط ابتسامة

انت عارف .. أول سبب في التخلف الاجتماعي ده هو الحكومة .. الحكومة عارفة أن عقول الناس لو فتحت مش هيبقى واحد منهم على كرسيه !! علشان كده المعتقلات بسم الله ما شاء الله زاخره بالمفكرين والمصلحين والدعاة .
ولو قرأت الترجمة الذاتية لزينب الغزالي هتعرف انا بتكلم عن إيه .
الفرق بين عصرنا الحالي وزمن الرسول عليه الصلاة والسلام أن المحاولات الإصلاحية في عصره كانت جادة ومخلصة وماشية على شرع الله ,
لكن دلوقتي مستحيل تقارن جماعة الإخوان بالحركة السنوسية أو الوهابية .. مستحيل !
عاوز أقول أن تصحيح المفاهيم هي الخطوة الأولى في طريق إصلاح المجتمع . . . ومن دون فكر صحيح وفهم معمق للدين الدنيا هتخرب , مش اي حد يقدر يصلح الناس .
لو لاحظت هتلاقي ان معظم الجماعات المعاصرة المطبقة لشرع الله - حسب اعتقادهم - هي أكثر العناصر المنفرة لفكرة التدين واللإصلاح للتشدد الأعمى في الدين وقلة التعمق في المسائل الدينية ..
هتلاقي حسب اعتقادهم ان الأصل في كل شيء التحريم إلا ما دل دليل على جوازه , في حين ان القاعدة الفقهية الصحيحة بتقول الأصل في كل شيء الحلال إلا ما دل على تحريمه , يعني والله في ناس بتعيش في بيوت من طين .. مفيش كهرباء ولا فرش و لا أجهزة كهربائية .. ليه ؟؟ لأنها مصنعة في بلاد الكفرة و المشركين ! العملات يللي بيستعملوها معدنية بس.. علشان الورقية فيها صور , جهل لدرجة انهم بيكفروا الحكومات لأنها موالية للغرب ..

الآن لو ان الدين في شعوبنا ضعيف ازاي هتقدر تغير طباع الناس ؟؟